ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ
Καλούμε τα μέλη μας,
σε Γενική (διαδικτυακή) Συνέλευση την
Τετάρτη 22/09/2021 στις 18:45μ.μ.,
στον σύνδεσμο https://minedu-secondary2.webex.cοm/meet/marialaz με θέμα την
απεργία-αποχή από την αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας.
Το Δ.Σ.
Μετά από την παραίτηση λόγω μετάθεσης του Προέδρου Αλεξίου Νικόλαου του οποίου την θέση καταλαμβάνει από την παράταξη της ΔΑΚΕ-ΔΕ ο Καρακατσάνης Στυλιανός,
το ΔΣ της ΕΛΜΕ Φλώρινας συγκροτήθηκε σε σώμα ως εξής:
ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Λαζαρίδου Μαρία
ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Φωτιάδου Χριστίνα
ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Νικολάου Νικόλαος
ΤΑΜΙΑΣ: Γρούϊου Ελένη
ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Νεραντζάκης Χαράλαμπος
ΜΕΛΟΣ: Καρακατσάνης Στυλιανός
ΜΕΛΟΣ: Παρασκευή Κοσκοσά
Ζητήσαμε από τον συνάδελφο και την συναδέλφισσα που ορίστηκαν ως τακτικά μέλη του ΠΥΣΔΕ Φλώρινας στην θέση εκλεγμένων αιρετών αλλά και από τους αναπληρωματικούς, να υποβάλουν τις παραιτήσεις τους από τις θέσεις στις οποίες ορίστηκαν και κατέλαβαν, αφού αυτός ο ορισμός έρχεται σε αντίθεση με τις θέσεις του κλάδου και πολύ περισσότερο με τη θέληση των συναδέλφων.
ΦΛΏΡΙΝΑ 25-6-2021
Ο Πρόεδρος Ο Γεν. Γραμματέας
Αλεξίου Νικόλαος Νικολάου Νικόλαος
ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΔΣ ΓΙΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ 4ος-5ος 2021
Ο
απολογισμός των δράσεων που πραγματοποίησε το ΔΣ της ΕΛΜΕ Φλώρινας για τα
πρότυπα-πειραματικά σχολεία έχει ως εξής:
1)
Συνάντηση
με την Δ/ντρια ΔΔΕ Φλώρινας την Δευτέρα 29/3/2021 (πριν από τη λήξη της προθεσμίας
εκδήλωσης ενδιαφέροντος από Συλλόγους Διδασκόντων και Δ/ντες ΔΔΕ), όπου
εκφράστηκαν οι ανησυχίες των συναδέλφων για την απώλεια οργανικών θέσεων.
2)
Ανοιχτή
συνεδρίαση του ΔΣ την Τετάρτη 21-4-2021, όπου συμμετείχε ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ
κος Θεόδωρος Τσούχλος με σκοπό την ενημέρωση των συναδέλφων για το θέμα. Στην
συνεδρίαση συμμετείχε και κατέθεσε απόψεις εκπρόσωπος των γονέων και κηδεμόνων
των μαθητών των Δημοτικών σχολείων ο κος Διονύσιος Δελέγκος.
3)
Παράσταση
διαμαρτυρίας στο πλαίσιο δράσεων της ΟΛΜΕ την Πέμπτη 22-4-2021 στην Δ/νση ΔΔΕ,
όπου πραγματοποιήθηκε συνάντηση με την Δ/ντρια ΔΔΕ Φλώρινας κα Μαρνέρη Ευγενία,
η οποία μας δήλωσε ότι δεν έχει προβεί από την πλευρά της σε αίτημα δημιουργίας
πρότυπου ή πειραματικού σχολείου.
4)
Ενημέρωση
των τοπικών βουλευτών από αντιπροσωπεία του ΔΣ την Παρασκευή 7-5-2021, όπου
παρουσιάστηκαν οι θέσεις της ΟΛΜΕ και οι πιθανές επιπτώσεις στους μαθητές της τοπικής
κοινωνίας από την πιθανή ίδρυση πρότυπων-πειραματικών στην πόλη μας.
Το Δ.Σ.
ΕΚΤΑΚΤΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ
Την Πέμπτη 25 Φεβρουαρίου 2021 και ώρα 7:30 μ.μ. θα διεξαχθεί νέα έκτακτη διαδικτυακή συνεδρίαση του ΔΣ της ΕΛΜΕ Φλώρινας, με θέμα την αξιολόγηση και την Απεργία –Αποχή που έχει προκηρύξει η ΟΛΜΕ για αυτήν την διαδικασία. Η συνεδρίαση θα πραγματοποιηθεί στον σύνδεσμο
https://minedu-secondary2.webex.com/meet/nikalexiou
και θα είναι ανοιχτή για συμμετοχή όσων συναδέλφων επιθυμούν.
Το Δ.Σ.
Η Ε.Λ.Μ.Ε. Φλώρινας καλεί τους συλλόγους
διδασκόντων των σχολικών μονάδων και κάθε εκπαιδευτικό ξεχωριστά, να ακυρώσουν
την αξιολόγηση στη πράξη, μη συμμετέχοντας στις διαδικασίες που αφορούν στην
υλοποίησή της.
Το νομικό τμήμα της Ο.Λ.Μ.Ε. μας δίνει αυτή
τη δυνατότητα μέσω της Απεργίας-αποχής από τις διαδικασίες, που ενδέχεται να
ξεκινήσουν άμεσα και του εξώδικου που απέστειλε στο υπουργείο.
Η Απεργία-αποχή από τις διαδικασίες
αξιολόγησης των σχολικών μονάδων έχει ψηφιστεί και από τη Γ.Σ. των Προέδρων των
Ε.Λ.Μ.Ε. στις 05/09/2020.
Συνάδελφοι είναι ανάγκη να αντιδράσουμε άμεσα και
συντεταγμένα σε περίπτωση που ξεκινήσει η διαδικασία αξιολόγησης.
Για το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Φλώρινας
Ο
Πρόεδρος Ο Γεν. Γραμματέας
Αλεξίου Νικόλαος Νικολάου Νικόλαος
Η ΕΛΜΕ Φλώρινας, καλεί τους συναδέλφους να συμμετέχουν δυναμικά στην απεργία-αποχή της ΟΛΜΕ αποτρέποντας την υλοποίηση της αξιολόγησης και συγκεκριμένα:
· Τους συναδέλφους διευθυντές, τις διευθύντριες, πριν την έναρξη της ειδικής συνεδρίασης του Συλλόγου Διδασκόντων για την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας, να δηλώσουν τη συμμετοχή τους στην απεργία-αποχή και ότι δεν συμμετέχουν σε καμία αξιολογική διαδικασία.
· Τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς - μέλη των Συλλόγων Διδασκόντων να δηλώσουν, πριν την έναρξη της διαδικασίας της ειδικής συνεδρίασης, ότι συμμετέχουν στην απεργία-αποχή. Έτσι διαπιστώνεται η αδυναμία πραγματοποίησης της Ειδικής Συνεδρίασης ελλείψει απαρτίας λόγω συμμετοχής της πλειοψηφίας ή του συνόλου των εκπαιδευτικών στην νομίμως κηρυγμένη απεργία αποχή της ΟΛΜΕ από κάθε αξιολογική διαδικασία που προβλέπεται στην Υ.Α. 6603/ΓΔ4/20-1-2021 (συγκρότηση ομάδων δράσης, συνεδρίαση για τη σύνταξη έκθεσης «Εσωτερικής και Εξωτερικής Αξιολόγησης», κλπ.)
Η δήλωση αυτή, όλων των παραπάνω θα γίνεται σε ειδικό έντυπο που θα καταθέτουν συλλογικά οι συνάδελφοι, για να γίνεται σαφής η συμμετοχή τους στην απεργία-αποχή. Η παραπάνω δήλωση θωρακίζει τους συναδέλφους με την κάλυψη που προσφέρει η συμμετοχή σε μια νομικά κατοχυρωμένη ενέργεια και αρκεί να καταχωρείται στο πρωτόκολλο του σχολείου.
· Οι ΕΛΜΕ επικοινωνούν με τους Συλλόγους Διδασκόντων, οι οποίοι ενημερώνουν για τη συμμετοχή τους στην απεργία – αποχή.
· Με βάση το θεσμικό πλαίσιο για τη λειτουργία του Συλλόγου Διδασκόντων για να υπάρχει απαρτία στο όργανο, πρέπει οι παρόντες να είναι περισσότεροι από τους απόντες. Οι συνάδελφοι που συμμετέχουν στην απεργία-αποχή θεωρούνται απόντες, με αποτέλεσμα στην έναρξη της συνεδρίασης να τίθεται θέμα απαρτίας του Συλλόγου Διδασκόντων.
o Εάν δεν υπάρχει απαρτία (συμμετέχουν, δηλαδή, οι περισσότεροι συνάδελφοι στην απεργία-αποχή), η συνεδρίαση δεν πραγματοποιείται και δεν συντάσσεται σχετικό πρακτικό στο Βιβλίο πρακτικών του Συλλόγου Διδασκόντων.
o Αν ο Διευθυντής επιμείνει στην καταγραφή πρακτικού στο βιβλίο πρακτικών, παρά την έλλειψη απαρτίας, τότε οι συνάδελφοι υποβάλλουν εκ νέου τη δήλωση συμμετοχής στην απεργία- αποχή, ζητούν την καταχώρηση της και αποχωρούν από την διαδικασία.
o Εάν υπάρχει απαρτία, οι συμμετέχοντες στην απεργία-αποχή απαιτούν να καταχωρηθεί το περιεχόμενο της δήλωσης, ως άποψή τους, στο βιβλίο πρακτικών, ώστε να γίνεται σαφής η συμμετοχή τους στην απεργία-αποχή και να μην υποχρεωθούν στη συμμετοχή τους στην αξιολογική διαδικασία (συγκρότηση ομάδων εργασίας, συνεδρίαση για τη σύνταξη έκθεσης «Εσωτερικής και Εξωτερικής Αξιολόγησης», κλπ.).
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Η κυβέρνηση της ΝΔ, εν μέσω lockdown και πανδημίας,
αξιοποιεί το κλείσιμο των σχολείων και των σχολών προκειμένου να ψηφίσει ένα
ακόμα απαράδεκτο νομοσχέδιο, χωρίς κανένα διάλογο. Μετά
την ψήφιση του πολυνομοσχεδίου για την Εκπαίδευση την άνοιξη, την ψήφιση του
νόμου για την Επαγγελματική Εκπαίδευση τον Δεκέμβρη, φέρνει 3ο
αντιδραστικό νομοσχέδιο σε αυτές τις συνθήκες.
Στο ν/σ με τον παραπλανητικό τίτλο: «Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, προστασία της
ακαδημαϊκής ελευθερίας, αναβάθμιση του ακαδημαϊκού περιβάλλοντος και άλλες
διατάξεις» η κυβέρνηση
αλλάζει τον τρόπο εισαγωγής στα ΑΕΙ, βάζει ακόμα περισσότερα εμπόδια για τα
παιδιά των λαϊκών οικογενειών να σπουδάζουν. Προωθεί ρυθμίσεις (Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής,
διπλό μηχανογραφικό, όριο επιλογών στο μηχανογραφικό) που θα οδηγήσουν στη
δραστική μείωση των εισακτέων και την κατάργηση σχολών και τμημάτων, ιδιαίτερα
των περιφερειακών ΑΕΙ και παράλληλα θέτει όριο στη διάρκεια φοίτησης ν + ν/2 στις σχολές που θα οδηγήσει στη
διαγραφή φοιτητών με οικονομικά, κοινωνικά και οικογενειακά προβλήματα.
Κάποιες
μάλιστα από τις αλλαγές αυτές θα ισχύσουν και για τους φετινούς μαθητές της Γ’
Λυκείου. Είναι πρωτοφανές να θεσπίζονται αλλαγές για την εισαγωγή στην
Τριτοβάθμια εκπαίδευση στη μέση της σχολικής χρονιάς και αυτές να εφαρμόζονται
για την τρέχουσα Γ’ Λυκείου. Το ΥΠΑΙΘ δείχνει για μία ακόμα φορά πόσο
αδιαφορεί για την ψυχολογική φόρτιση των
μαθητών για τις πανελλαδικές εξετάσεις, που ειδικά φέτος επιβαρύνεται επιπλέον και
από τις συνέπειες της πανδημίας.
Και
όλα αυτά την ίδια ώρα που η κυβέρνηση
ψήφισε τροπολογία που εξισώνει τα πτυχία
των ΑΕΙ με τους τίτλους των κολεγίων, προσφέροντας πολύτιμα δώρα στους
σχολάρχες της ιδιωτικής εκπαίδευσης, ανοίγοντας τον δρόμο για την παραπέρα
υποβάθμιση των σπουδών και του Δημόσιου Πανεπιστημίου.
Την ίδια ώρα το ΥΠΑΙΘ, εξακολουθεί να μην
λαμβάνει κανένα μέτρο προστασίας για το ασφαλές άνοιγμα των σχολείων, αγνοώντας
επιδεικτικά της προτάσεις της ΟΛΜΕ, των γονιών και των μαθητών. Το σχέδιο της κυβέρνησης στην όλη διαχείριση
της πανδημίας είναι η μετατόπιση της ευθύνης στην κοινωνία και αντίστοιχα την
ευθύνη λειτουργίας των σχολείων στους ίδιους τους συλλόγους διδασκόντων.
Διεκδικούμε:
·
Να μην
κατατεθεί το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας.
·
Προσλήψεις εκπαιδευτικών,
αξιοποίηση χώρων και αιθουσών και λήψη όλων των αναγκαίων μέτρων, ώστε να
αραιώσει ο μαθητικός πληθυσμός στις σχολικές αίθουσες, με ανώτατο όριο
τους 15 μαθητές ανά τμήμα.
·
Άμεσα και
δωρεάν, μαζικά και επαναλαμβανόμενα, τεστ Covid στα σχολεία για εκπαιδευτικούς
και μαθητές. Μέτρα για την ουσιαστική ιχνηλάτηση των κρουσμάτων και όχι
μετάθεση αυτής της διαδικασίας στους εκπαιδευτικούς.
·
Να
προταχθεί ο μαζικός εμβολιασμός των εκπαιδευτικών ως αναγκαίο μέτρο για την
ασφαλή λειτουργία των σχολείων σε συνθήκες πανδημίας.
·
Να
στηριχτούν και να λειτουργήσουν άμεσα οι δομές της ενισχυτικής διδασκαλίας και
της πρόσθετης διδακτικής στήριξης. Μέτρα για την συνολική αναπροσαρμογή της
ύλης σε όλες τις τάξεις. Ανάκληση της εγκυκλίου για αξιολόγηση μαθητών. Επανάληψη
της διδαχθείσας ύλης με δια ζώσης διδασκαλίας όταν ανοίξουν τα σχολεία.
Κατάργηση της Τράπεζας Θεμάτων.
ΦΛΩΡΙΝΑ 21-1-2021
ΤΟ Δ.Σ. ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΦΛΩΡΙΝΑΣ